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高校工资管理系统 附源代码.doc

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摘 要
目 录
第一章 绪论
1.1 课程设计的目的
(1)熟练掌握C++语言的基本知识和技能
(2)更好掌握面向对象程序设计的基本思路和方法
1.2 课程设计的背景和意义
1.2.1 课程设计的背景
1. 理论研究基础
2. 技术层面的支持
1.2.2 课程设计的意义
1.3 课程设计环境
第二章 需求分析
2.1 问题描述
2.2 功能要求
2.3 问题的解决方案
第三章 系统设计
3.1 数据设计
3.1.1 类设计
3.1.2 类之间的关系
3.1.3 函数设计
3.2 结构设计
3.2.1 系统流程图
3.2.2 界面设计
第四章 系统实现
4.1 类实现
4.2 函数实现
4.3 主函数实现
第五章 系统测试
5.1 模块测试
5.2 课程设计过程中遇到的问题
总 结
致 谢
参考文献
附 录
摘 要 在当前的社会形势下,科技迅速的发展。各个机构都拥有自己的管理系统,加强对 内部人员及其各类信息的管理,例如对工资的管理。学校也不例外,同样也需要一套完 善的高校人员工资管理系统对本校教师、实验员、行政人员、教师兼职实验员、行政人 员兼职教师等人员进行各类信息的管理。因此学校要做一套高校人员工资管理系统 ,为 的是更进一步的对学校的教师、实验员、行政人员、教师兼职实验员、行政人员兼职教 师各类信息及工资的管理。 本文利用 Microsoft Visual C++ 6.0 编写程序,实现了用户对高校人员基本信息及工 资的添加删除修改的管理操作。 本系统主要有六个功能模块:对各类职工基本信息和工资的添加功能、对各类职工 基本信息和工资的查询功能、对各类职工基本信息和工资的修改功能、对各类职工基本 信息和工资的删除功能、对各类职工基本信息和工资的浏览功能、对各类职工信息进行 的添加、删除、修改结果保存功能。已经过全面的系统测试,能够很好的运行,达到了 预期的效果 关键词:系统设计 信息 添加 删除 修改 保存
北华航天工业学院课程设计报告 目 录 摘要.............................................................................................................................................Ⅰ 第一章 绪论........................................................................................................................1 1.1 课程设计的目的.................................................................................................1 1.2 课程设计的背景和意义.....................................................................................1 1.2.1 课程设计的背景.........................................................................................1 1.2.2 课程设计的意义...................................................................................1 1.3 课程设计环境.....................................................................................................2 第二章 需求分析...............................................................................................................3 2.1 问题描述.............................................................................................................3 2.2 功能要求.............................................................................................................3 2.3 问题的解决方案.................................................................................................4 第三章 系统设计...............................................................................................................5 3.1 数据设计.............................................................................................................5 3.1.1 类设计...................................................................................................5 3.1.2 类之间的关系.......................................................................................9 3.1.3 函数设计...............................................................................................9 3.2 结构设计...........................................................................................................10 3.2.1 系统流程图.........................................................................................10 3.2.2 界面设计.............................................................................................12 第四章 系统实现...............................................................................................................16 4.1 类实现...............................................................................................................16 4.2 函数实现...........................................................................................................22 4.3 主函数实现.......................................................................................................31 第五章 系统测试.............................................................................................................33 5.1 模块测试...........................................................................................................33 5.2 课程设计过程中遇到的问题...........................................................................35 总 结.................................................................................................................................36 致 谢.................................................................................................................................37 参考文献.............................................................................................................................38 附 录.................................................................................................................................39
北华航天工业学院课程设计报告 第一章 绪论 1.1 课程设计的目的 (1)熟练掌握 C++语言的基本知识和技能 (2)更好掌握面向对象程序设计的基本思路和方法 (3)利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题。 1.2 课程设计的背景和意义 1.2.1 课程设计的背景 1. 理论研究基础 (1)进一步了解和掌握面向对象的程序设计 (2)对 C++语言的基本知识的掌握和运用 2. 技术层面的支持 (1)对类定义、类对象、继承、异常处理、多态、链表及指针、文件的输入/输出和 创建等内容的掌握。 (2)对于 C++进一步的运用,C 语言的条件语句、循环语句、判断语句、函数的调用、 的使用等各种语句的运用。 1.2.2 课程设计的意义 (1)可以让学生学习到课外书籍面向对象程序设计的思路和方法,丰富自己的经验, 增强学生的思考与动手能力。 (2)综合实际应用的需求是课程设计既覆盖教学所要求的知识点,有接近工程的实际 需求,训练自己实际分析问题和解决问题以及编程的能力。做到理论结合实际。 (3)通过详细的实例分析,循序渐进的描述,启发学生顺利的完成设计。为学生广泛 阅读,独立创新,独立思考和培养对学习 C++的兴趣创造了极好的条件。 - 1 - 1
北华航天工业学院课程设计报告 1.3 课程设计环境 1. 在 Microsoft Visual C++ 6.0 开发平台上编写程序源代码,修改,增加功能,通过编译、 连接,直到完全无误,最终执行程序,反复输入新的数据进行验证并进一步完善。 2. 在 Word 中存放源代码,并存储到外接设备上(如 U 盘、MP3、MP4),并在 Word 中 书写程序报告,通过打印机将报告打印并制定成册上交。 - 2 - 2
北华航天工业学院课程设计报告 第二章 需求分析 2.1 问题描述 某高校有五类职工:教师,实验员,行政人员,教师兼职实验员,行政人员兼职教师。 共有的信息包括:编号、姓名、性别和职工类别。每类人员特有的信息,请根据情况自行 添加。 职工工资的计算方法如下: 教师: 实验员: 基本工资+课时费; 基本工资+实验室补助; 行政人员: 基本工资+行政补贴; 教师兼职实验员: 基本工资+课时费+实验室补助; 行政人员兼职教师:基本工资+行政补贴+课时费; 其中: 1)基本工资:教师 800 元,实验员 650 元,行政人员 750 元 2)行政补贴:250 元 3)实验室补助:150 元 4)课时费的计算方法为:20*本月课时数 2.2 功能要求 (1)对各类人员信息完成的基本功能有: 1) 添加功能:程序能够添加相应的记录; 2) 查询功能:能根据编号和姓名进行查询,并显示相应的记录信息; 3) 编辑功能:根据查询结果对相应的记录进行修改; 4)删除功能:根据查找结果,完成具体记录的删除。 5)保存功能:将对高校人员信息进行的添加、删除、修改结果保存到文本文件中。 (2)本程序处理的任务是:输入职工的相关数据,经过计算后,输出职工的月工资, 并将所有信息保存在文本文件中。 (3)学生在完成本次课程设计的基本要求后,进一步完善程序,从如下几个方面加以 考虑: 1) 添加人员记录时,考虑各种数据的有效性。 2)组合查询功能的实现。 3)编辑数据时,注意操作的方便 - 3 - 3
北华航天工业学院课程设计报告 4)删除数据时,考虑删除操作的方便 5)输入、输出操作时的方便、易用 2.3 问题的解决方案 根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤: 1)应用系统分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计; 2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系; 3)根据问题描述,设计系统的类层次; 4)完成类层次中各个类的描述; 5)完成类中各个成员函数的定义; 6)完成系统的应用模块; 7)功能调试; 8)完成系统总结报告 - 4 - 4
北华航天工业学院课程设计报告 第三章 系统设计 3.1 数据设计 3.1.1 类设计 根据问题描述,建立了 Person 基类,从 Person 中派生出的三类职工类,再以 Teacher、 Assistant、Manager 为基类派生出另两类职工类,及 Person 的友元类 College 类; Person 基类设计如下: class Person { protected: //职工的编号 //职工的姓名 double NO; char Name[20]; int Duty; //职工的类别(教师,实验员,行政人员,教师兼职实验员,行政人员兼职教师) double Salary; Person *next; //职工的基本工资 //指针域 public: //基类构造函数 //指针域初始化设置 //基类虚析构 Person() {next=0; } virtual ~Person() {} virtual void Input()=0; virtual void Input(ifstream& ifs)=0; virtual void Output()=0; virtual void Output(ofstream& ofs)=0; virtual double Incoming()=0; friend class College; //从键盘输入职工信息 //从文件输入职工信息 //向屏幕输出职工信息 //向文件输出职工信息 //计算职工的工资 }; 五类职工类设计如下: 1 教师类 class Teacher:virtual public Person {protected: - 5 - 5
北华航天工业学院课程设计报告 int Hours; //上课课时 public: Teacher() { Duty=1; Salary=800; //构造函数,初始化部分数据 //键盘补充输入其它数据 } void Input(); void Input(ifstream& ifs);//向文件补充写入数据 void Output(); void Output(ofstream& ofs);//向文件读入补充数据 double Incoming();//计算工资 }; //输出显示补充数据 ② 实验员类 class Assistant:virtual public Person { protected: int Allowance; int Hours; public: //实验室补助 Assistant() //构造函数,初始化部分数据 { Duty=2; Salary=650; Allowance=150; //键盘补充输入其它数据 } void Input(); void Input(ifstream& ifs);//向文件补充写入数据 void Output(); void Output(ofstream& ofs);//向文件读入补充数据 double Incoming();//计算工资 }; //输出显示补充数据 ③ 行政人员类 class Manager:virtual public Person - 6 - 6
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