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2022-2023学年江苏省徐州市苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.62M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年江苏省徐州市苏教版三年级上册期末考试数 学试卷及答案 21×4＝ 700×5＝ 6 7   2 7 400÷5＝ 900÷3＝ 5 9   3 9 一、计算。 1. 直接写出得数。 30×3＝ 60÷3＝ 80×4＝ 400×2＝ 17×5＝ 420÷7＝ 【答案】90；320；84；80 20；800；3500；300 4 7 ； 8 9 85；60； 【解析】 2. 用竖式计算下面各题，加*题要验算。 63×9＝ 8×250＝ *872÷3＝ 145×6＝ 375÷7＝ *642÷6＝ 【答案】567；2000；290……2 870；53……4；107 【解析】 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一 位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数， 如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出 一位商，余下的数必须比除数小。 除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于 被除数。 【详解】63×9＝567 8×250＝2000
     6 3 9 5 6 7 *872÷3＝290……2 3 2 9 0 8 7 2 6 2 7 2 9 2 2 5 0 8  2 0 0 0 2 9 0 验算：  3 8 7 0 145×6＝870 375÷7＝53……4 7 5 3 3 7 5 3 5 2 5 2 1 4 验算：  1 0 7 6 6 4 2  1 4 5 6 8 7 0 *642÷6＝107 6 1 0 7 6 4 2 6 4 2 4 2 0 二、填空。（共 22 分） 3. 9□5÷3，要使商的中间有 0，□里可以填（ ）；16□÷4，要使商的末尾有 0， □里最大填（ ）。 【答案】 ①. 0、1、2 ②. 3 【解析】 【分析】9□5÷3，被除数最高位上的数能被除数整除，则要使商的中间有 0，□里的数小 于 3。16□÷4，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数能被除数整除，则要 使商的末尾有 0，□里的数应小于除数。
    【详解】9□5÷3，要使商的中间有 0，□里可以填 0、1、2；16□÷4，要使商的末尾有 0， □里最大填 3。 【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，关键是明确哪一位不够除时，应商 0 补足。 4. 198×5 的积大约是（ ），354÷6 的商最高位在（ ）位。 【答案】 ①. 1000 ②. 十 【解析】 【分析】三位数乘一位数的估算时，把三位数看成与它接近的整百数或者几百几十数，再乘 一位数； 354÷6 中，被除数百位上的数小于除数时，则商是两位数，即商最高位在十位。 【详解】198×5≈200×5＝1000，198×5 的积大约是 1000； 354÷6 中，3＜6，则商最高位在十位。 【点睛】本题考查了学生对三位数乘一位数的估算及三位数除以一位数的计算方法的掌握与 运用。 5. 在算式□63÷4 中，如果商是三位数，□最小填（ ）；如果商的末尾有 0，□里 可以填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 1、3、5、7、9 【解析】 【分析】要使□63÷4 的商是三位数，则□≥4，，据此解答； 因为被除数个位上的 3 不够除以 4，则商的末尾写 0；要使□63÷4 的商的末尾有 0，则□6 ÷4 没有余数，据此求出□可以填的数字。 【详解】在算式□63÷4 中，如果商是三位数，□可以填 4、5、6、7、8、9，最小填 4； 16÷4＝4，36÷4＝9，56÷4＝14，76÷4＝19，96÷4＝24 则如果商的末尾有 0，□里可以填 1、3、5、7、9。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 426÷3（ ）462÷3 720÷2÷4（ ）720÷8 （ ） 1 9 2 千克（ ）1999 克 250×4（ ）240×5 1 7 3 8
    ） 5 8 ①. ＜ （ 【答案】 【解析】 ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【分析】（1）在除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大； （2）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积； （3）分子相同的分数比较大小，分母小的分数反而较大； （4）1 千克＝1000 克，把 2 千克换算成克作单位，再与 1999 克比较大小； （5）计算出两个算式的结果，再比较大小； （6）分母相同的分数比较大小，分子大的分数就大。 【详解】（1）426＜462，则 426÷3＜462÷3； （2）720÷2÷4＝720÷8； （3） 1 7 ＞ 1 9 ； （4）2 千克＝2000 克，2000 克＞1999 克，则 2 千克＞1999 克； （5）250×4＝1000，240×5＝1200，1000＜1200，则 250×4＜240×5； （6） 3 8 ＜ 5 8 。 【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行 比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质， 然后再根据规律或性质进行比较。 7. 末末看一本 115 页的科学书，第一天看了 20 页，第二天看的页数是第一天的 2 倍，第三 天应从第（ ）页看起。 【答案】61 【解析】 【分析】先用第一天看的页数乘 2 求出第二天看的页数，再把第一天看的页数和第二天看的 页数相加，求出前两天看的页数，因为第三天应从前两天看完的页数的下一页看起，所以求 第三天从哪页看起，需要用前两天看的页数加 1。 【详解】20×2＝40（页） 20＋40＝60（页） 60＋1＝61（页） 第三天应从第 61 页看起。
    【点睛】解答此题需要掌握求一个数的几倍是多少的方法，理解第三天应从前两天看完的页 数的下一页看起。 8. 钟面上分针的运动是（ ），计数器上的算珠拨上或拨下的运动是（ ）。 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 【解析】 【分析】钟面上分针绕一点作圆周运动，属于旋转；计数器上的算珠作的是直线运动，属于 平移。 【详解】钟面上分针的运动是旋转，计数器上的算珠拨上或拔下的运动是平移。 【点睛】考查学生对平移与旋转的认识，平移是物体作直线运动，而旋转是物体作圆周运动， 根据物体的运动轨迹判断。 9. 如下图所示，每个小方格都表示边长为 1 厘米的正方形，左边涂色图形的周长是 （ ）厘米，右边涂色图形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 10 ②. 12 【解析】 【分析】 如图所示，将图形的边平移后可知，左边涂色图形的周长等于长 3 厘米宽 2 厘米的长方形的 周长。右边涂色图形的周长比长 3 厘米宽 2 厘米的长方形的周长多 2 个正方形的边长和，根 据长方形的周长＝（长＋宽）×2 解答。 【详解】（3＋2）×2 ＝5×2 ＝10（厘米） 10＋2×1 ＝10＋2
    ＝12（厘米） 左边涂色图形的周长是 10 厘米，右边涂色图形的周长是 12 厘米。 【点睛】本题考查利用平移求不规则图形的周长，利用平移将不规则图形的周长转换为规则 图形的周长，再根据长方形的周长公式解答。 10. 妈妈把一块巧克力平均分成 7 小块，儿子吃了 1 小块，爸爸吃了剩下的 3 小块，爸爸吃 了剩下的 ，爸爸吃了这块巧克力的 （ ） （ ）         。     （ ）     （ ） 3 6 ； 3 7 【答案】 【解析】 【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一份 表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几。 【详解】7－1＝6（块），剩下 6 块，爸爸吃了 3 块，那么爸爸吃了剩下的 这块巧克力共 7 小块，爸爸吃了 3 块，那么爸爸吃了这块巧克力的 3 7 。 3 6 ； 【点睛】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成 的份数，分子是要表示的份数。 11. 为了庆祝元旦，学校添置了一些盆花。把红花和黄花一盆隔一盆地排成一行。红花摆了 16 盆，黄花最少有（ ）盆，最多有（ ）盆。 【答案】 ①. 15 ②. 17 【解析】 【分析】一共有三种排列方法，如果两端都是红花，则红花比黄花多 1 盆，有（16－1）盆， 如果两端都是黄花，则红花比黄花少 1 盆， 有（16＋1）盆。如果一端是红花一端是黄花， 则红花和黄花盆数相等，都是 16 盆。据此解答。 【详解】16－1＝15（盆） 16＋1＝17（盆） 则黄花最少有 15 盆，最多有 17 盆。 【点睛】本题考查植树问题，关键是找出所有的排列情况，进而求出黄花盆数。 12. 一个正方形的边长是 16 厘米，若把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形 的周长总和比原来增加（ ）厘米。 【答案】32
    【解析】 【分析】 如上图：把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和等于正方形的周长 加上 2 条边长的和，所以这两个小长方形的周长总和比原来增加（16×2）厘米。据此解答。 【详解】由分析得： 16×2＝32（厘米） 【点睛】本题考查的是平面图形的分割，借助图形更容易理解。 三、选一选。（共 12 分） 13. 下面哪种小动物可能重 10 千克？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据对 10 千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知一只狗的 质量用“千克”作单位。 【详解】由分析得： 一只狗可能重 10 千克。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握，需多留意生活中常见的物体质量。 14. 下图中涂色部分能表示 1 4 的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】
    【分析】 1 4 表示把一个图形平均分成 4 份，其中的 1 份涂色即可，注意必须每份分的一样。 【详解】A．平均分成 4 份，取 1 份，涂色部分能表示 B．平均分成 4 份，取了不足 1 份，涂色部分不能表示 C．平均分成 5 份，取 1 份，涂色部分能表示 1 5 ； 故答案为：A 1 4 1 4 ； ； 【点睛】此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份 数，分子是要表示的份数。 15. 用两个长 5 厘米、宽 3 厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长最长 是（ ）厘米。 A. 16 【答案】D 【解析】 B. 22 C. 32 D. 26 【分析】长方形的宽拼接在一起拼成的大长方形的长为 5＋5＝10（厘米），宽为 3 厘米，再 根据长方形的周长公式即可求出大长方形的周长。 【详解】（5＋5＋3）×2 ＝13×2 ＝26（厘米） 故答案为：D。 【点睛】把长方形的宽拼接在一起拼成的大长方形的周长最长。 16. 如图，竖式中箭头所指的这一步表示（ ）。 A. 已经分了 18 个一 B. 已经分了 18 个十 C. 已经分了 18 个 百 【答案】B
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