2013年江西师范大学软件工程导论考研真题.doc

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2013 年江西师范大学软件工程导论考研真题一.单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分) 1.软件工程学是应用科学理论和工程上的技术指导软件开发的学科，其目的是（） A.引入新技术提高空间利用率 B.用较少的投资获得高质量的软件 C.缩短研制周期扩大软件功能 D.硬软件结合使系统面向应用 2.在软件生存周期模型中，主要用于支持面向对象技术的软件开发模型是（） A.演化模型 B.增量模型 C.喷泉模型 D.螺旋模型 3.独立性强的模块应该满足（） A.高内聚，高耦合 B.高内聚，低耦合 C.低内聚，高耦合 D.低内聚，低耦合 4.系统定义明确后，应对系统的可行性进行研究。可行性研究包括 A.软件环境可行性、技术可行性、经济可行性 B.经济可行性、技术可行性、操作可行性 C.经济可行性、社会可行性、系统可行性 D.经济可行性、实用性、社会可行性 5.下列关于功能性注释不正确的说法是（） A.功能性注释嵌在源程序中，用于说明程序段或语句的功能以及数据的状态 B.注释用来说明程序段，需要在每一行都要加注释 C.可使用空行或缩进，以便很容易区分注释和程序 D.修改程序也应修改注释 6.测试的关键问题是（） A.如何组织对软件的评审 B.如何验证程序的正确性 C.如何采用综合策略 D.如何选择测试用例 7.某企业的软件系统希望从 Windows 平台移植到 Linux 平台上，软件开发厂商为了满足企业的要求进行的维护属于（） A. 改正性维护 B.适应性维护 C.完善性维护 D.预防性维护 8.软件维护产生的副作用是指（） A.开发时的错误 B.隐含的错误

C.因修改软件而造成的错误 D.运行时的误操作 9.CMMI 给出软件过程改进由低级逐步向更高等级发展的分级表示。以下 CMMI 成熟度等级较低的是（） A.优化级 B.已管理级 C.已定义级 D.已定量管理级 10.软件运行环境的要求应在哪个文档中说明（） A.可行性研究报告 B.软件需求规格说明 C.概要设计说明 D.详细设计说明二.简答题(本大题共 5 小题，每小题 8 分，共 40 分) 1.需求规格说明书一旦完成并通过客户签字核准后，成为需求基线，不能再变更。这句话对吗?为什么? 2.什么是α测试，什么是β测试，并说明其异同。 3.简述人机交互的设计准则。 4.面向对象分析需要建立哪三个模型，并简述它们之间的关系。 5.下图是某系学籍管理的一部分，(a)、(b)分别是同一模块 A 的两个不同设计方案，你认为哪一个设计方案较好?请陈述理由。三.分析设计题(本大题共 5 小题，共 80 分) 1.(15 分)某培训中心要研制一个计算机管理系统，请根据下列要求给出其数据流图。该培训管理系统将学员发来的信件收集分类后，按几种不同的情况处理。 (1)如果是报名的，则将报名数据送给负责报名事务的职员，他们将查阅课程文件，检查该课程是否额满，然后在学生文件、课程文件上登记，并开出报告单交财务部门，财务人员开出发票给学生。 (2)如果是想注销原来已选修的课程，则由注销人员在课程文件、学生文件和账目文件上做相应的修改，并给学生注销单。 (3)如果是付款的，则由财务人员在账目文件上登记，也给学生一张收费收据。

2.(15 分)给出下列伪码的 N-S 盒图，PAD 图，并计算其程序复杂度。 3.(15 分)某学生考试成绩统计程序，小于 60 分为“不及格”;60-79 为“中”;80-89 为 “良”;90 分以上为“优秀”,录入其他成绩均为“无效”。要求按等价类划分方法设计其测试用例。 4.(15 分)计算机信息工程学院属于江西师范大学除了行政单位之外的下属 18 个院级教学单位中的一个；学院内部由院党委、行政、教学和科研及学生组成；其中的教学单位又分为 5 个系；学院的学生由本科生、硕士研究生组成。请给出其对象模型。 5.(20 分)假如需要研发江西师大图书馆管理系统，你将通过什么方法获取系统需求?

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