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2022-2023学年天津市河西区七年级上册期中道德与法治试卷及答案.doc

发布时间：2024-03-24 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.32M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年天津市河西区七年级上册期中道德与法治试 卷及答案 一、单项选择题 1. “在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观 起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（ ） A. 中学时代可以为人的一生奠定重要基础 B. 中学时代是人生发展的新阶段，非 常漫长 C. 中学时代可以让我们拥有更多自由和挑战 D. 中学时代见证着一个人从少年到 中年的生命进阶 【答案】A 2. 下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读，其中错误的是 A. 苟日新，日日新，又日新 通过不断革新实现自我超越 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器 做更好的自己，要学会扬长避短 D. 千里之行，始于足下 实现理想要从生活中的小事做起 【答案】C 3. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。这是因为（ ） A. 有梦想就能成功 B. 有梦想就一定会坚持不懈的努力 C. 梦想能不断激发我们生命的热情 D. 心动，是梦想与现实之间的桥梁 【答案】C 4. 跨越漫画中这道“鸿沟”，最需要的（ ） A. 梦想 C. 心动 【答案】D B. 运气 D. 努力
    5. “处处留心皆学问,何必一心在课堂。”这句话的意思是说（ ） A. 只有在学校的系统中学习,才能获得知识、培养能力、学会做人 B. 学习在意的是一个态度,我们要把所有时间用于学习 C. 到处都可以学习,我们要放弃在学校中学习的机会 D. 学习不仅仅局限在学校,人们可以从一切经历中学习 【答案】D 6. “学而不已，阖棺而止”启示我们要（ ） A. 维护正义 B. 知行合一 C. 终身学习 D. 服务社 会 【答案】C 7. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（ ） A. 培养学习兴趣 C. 合理安排时间 【答案】A B. 重视合作与竞争 D. 调节学习方式 8. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时， 给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② 【答案】C B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 老子说“知人者智，自知者明也。”这句话告诉我们（ ） A. 要想尽一切办法了解他人的信息 B. 正确地认识和评价自己非常重要 C. 认识自己必须要掌握科学的方法 D. 只要认识自己就一定能获得成功 【答案】B 10. 要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己，下列能说明这个道理的有（ ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》） ②“吾日三省吾身。”（《论语》） ③“当局者迷，旁观者清。”（谚语） ④“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
    【答案】C 11. “我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为，我的头脑以及我的一切想法和观 点，我的眼睛以及它所看到的一切。”这句话告诉我们（ ） A. 要接纳自己的现在，忽略自己的过去 B. 要接纳自己的优点，回避自己的短处 C. 要接纳自己的全部，做更好的自己 D. 每个人都是独一无二的、最优秀的 【答案】C 12. “欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀，学习别人是一种智慧，帮助别人是一种 快乐。”这说明了（ ） ①欣赏自己的同时，也要学会欣赏他人 ②要善于向他人学习、与他人合作 ③会欣赏他人的人，才会真王地欣赏自己 ④欣赏自己，展示自己，无需在意他人 A. ①②③ 【答案】A B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 白居易和元禎的友谊，是在共患难中建立起来的，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和，世人 称二人为“元白”，颂为佳话，可见真挚的友谊（ ） A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能决定我们的人生发展方向 C. 是没有彼此的界限和分寸的 D. 能让我们体悟到生命的美好 【答案】D 14. “友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这 句话启示我们（ ） A. 要无限地扩大我们的朋友圈 B. 要与各种人结交朋友 C. 要善于利用朋友为自己谋取好处 D. 要珍惜友谊 【答案】D 15. 下面漫画给予我们的启示是（ ）
    A. 朋友丰富了我们的生活经验 B. 要与对自己有益的人交朋友 C. 朋友让我们享受到了交往的快乐 D. 友谊让我们深刻体悟生命的美好 【答案】B 16. 《诗经·大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的 成语。此成语说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一成不变的 C. 一种心灵的相遇 D. 一种亲 密的关系 【答案】A 17. “益友”一词出自《晏子春秋 杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。 下列选项中不符合益友标准的是（ ） A. 正直、诚信、善良的朋友 B. 见识多广、知识丰富的朋友 C. 无论你做什么都帮助你的朋友 D. 在竞争中和你共同进步的朋友 【答案】C 18. 竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊 走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们（ ） ①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去 ②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多 ③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 ④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③
    【答案】A 19. 在交友中，中学生常常存在着一些交友误区。下列认识属于友谊误区的是（ ） ①友谊能让我们分享快乐、分担痛苦 ②竞争并不必然伤害友谊 ③维护友谊可以放弃或牺牲原则 ④友谊是一成不变的 A. ①② 【答案】C B. ①④ C. ③④ D. ②③ 20. 下列“知识树”中，有一处错误，它是 A. A 【答案】B B. B C. C D. D 21. 赢得朋友有“三大法宝”：第一，接受对方；第二，赞美对方；第三，重视对方。对此， 下列解读正确的是( ) A. 建立和呵护友谊需要方法和智慧 B. 朋友让我们体悟到了生命的美好 C. 迎合朋友，用好听的话赞美朋友 D. 接受朋友的任何错误，宽容朋友 【答案】A 22. 在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。下列有利于建立真挚友谊 的是（ ） A. 志趣相投，为我所用 B. 广交朋友，来者不拒 C. 主动热情，坦诚相待 D. 敞开心扉，无所顾忌 【答案】C 23. “我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代 发展“打 call”，这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。（ ） A. 虚拟性 【答案】C B. 自主性 C. 平等性 D. 两面性 24. 网络谣言的传播污染了网络环境，扰乱了社会秩序。面对网络谣言青少年应该（ ） A. 表示充分理解，这是在所难免的 B. 拒绝上网，阻断谣言传播
    C. 不传谣不信谣，让谣言止于智者 D. 浏览并转发谣言 【答案】C 二、非选择题 25. 习近平在北京大学与北师大师生座谈时指出，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。 中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 （1）什么是梦想？ （2）中华民族共同的“中国梦”是什么？ （3）这启示广大青年应该怎样将梦想变为现实？ 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。 （2）实现中华民族伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力， 是一种生活态度。努力，需要立志。努力，需要坚持。 26. 从呀呀学语到滔滔不绝；从跌跌撞撞到健步如飞；从懵懵懂懂到成熟理智……成长就是 一个不断学习的过程。古人说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人 不学，不知义”。 结合材料，谈谈你对“学习”的认识和理解。 【答案】学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯， 激发前进的动力，为幸福生活奠基。学习是苦乐交织的，它需要自觉、主动的态度。学习没 有终点，我们终生都需要学习。 27. 阅读以下俗语、名言、警句，从认识自己的角度简要说说带给你的启示。 俗语、名言、警句 “吾日三省吾身” “当局者迷，旁观者清” “每个人都独一无二的” 启示 （1） （2） （3） 【答案】（1）我们可以通过自我评价来认识自己。 （2）我们可通过他人评价来认识自己。
    （3）我们要接纳与欣赏自己。 28. 请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。 【答案】①君子周而不比，小人比而不周。②受人之托，终人之事。③万两黄金容易得，知 心一个也难求。④交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石。⑤一万个口惠而实不至的泛 交，抵不过一个同生死共患难的知心。⑥士死知己，怀此无忘。⑦文士满华堂，不如一直友。 ⑧海内存知己，天涯若比邻。⑨桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。⑩投我以桃，报之以李。 29. 朋友和友谊是人生的永恒话题。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以 令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望 中拉出来…… （1）列举两个有助于建立友谊的方法。 （2）交友也要谨慎，你认为交友应注意哪些问题？请列举至少两点。 【答案】（1）面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听 者、保持好奇心等。 （2）给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；学会正确处理冲突；学会选择，哪些朋 友可以深交，哪些可以保持较好的关系，哪些可以慢慢疏远。
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