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2015浙江省宁波市中考生物真题及答案.doc

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2015 浙江省宁波市中考生物真题及答案 姓名 准考证号 考生须知: 1.全卷分试题卷 I、试题卷Ⅱ 和答题卷。试题卷共 8 页,有 4 个大题,33 个小题。满 分为 180 分。考试时间为 120 分钟。2·1·c·n·j·y 2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时,把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用 2B 铅笔涂黑、涂满。将 试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定 区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4.本卷可能用到的相对原子质量:H:l 0:16 Na:23 S:32 Cu:64 I:127 试题卷Ⅰ 一、选择题(本题共 15 小题,第 l~10 小题,每小题 4 分,第 11~15 小题,每小题 3 分, 共 55 分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、错选均不给分) 4.在缺 水的旱季,非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时,肺鱼不吃不动,通过类似 于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸,直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中 A.不需要氧气 C.不能适应旱季环境 B.新陈代谢完全停止· D.体内有机物总量逐渐减少 6.人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。下列叙述错误的是 A.有耳垂、无耳垂由相同的基因控制 B.控制有耳垂、无耳垂的基因是 DNA 上的某个片段 C.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象 D.无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象 12.双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的 门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是 21·cn·jy·com A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,与水的汽化有关 D.将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大 试题卷Ⅱ 二、填空题(本题共 7 小题,每空 2 分,共 36 分) 20.下图是口腔上皮细胞 l 临时装片制作的主要步骤。 (1)滴在洁净载玻片中央的液体 a 是 (2)未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时,细胞结构不够清晰,需用稀碘 液进行染色。染色后的细胞结构中,着色最深的是 ▲ ,该结构与生物的 ▲ 密切有关。 三、实验探究题(本题共 4 小题,每空 3 分,共 39 分) 24.今年 5 月 11 日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽, ▲ 。
便产生了探究的想法。他将 30 粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组 进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响末处理部分的结构)。 21*cnjy*com 将三组种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种 子内部结构) 第一组 完整的种子 第二组 第三组 从a端钻孔至恰好破坏图乙 中的结构② 从b端钻孔,与第二组等 大 均长出根,平均3mm; 无叶长出 5月13日 5月17日 5月21口 均长出根,平均1mm; 无叶长出 无根长出; 无叶长出 根平均长度9mm; 均长出叶,平均6mm 有3粒种子长出根; 无叶长出 根平均长度11mm; 均长出叶,平均7mm 均长成幼苗, 平均高度32mm 根萎缩; 无叶长出 均长成幼苗, 平均高度35mm (1)对比三组实验结果可知,缺失 ▲ (填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。 (2)比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为 子的萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收 ▲ 。 ▲ 。从种 破损种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究…… 四、解答题(本题共 7 小题,第 27、28、31 小题各 6 分,第 29、33 小题各 8 分,第 30 小题 9 分,第 32 小题 7 分,共 50 分) 27.某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段 时间的测量,结果如图所示。 (1)人体正常体温保持在 ▲ ℃左右,由此可以判断 31.如图所示为人工改造后的某地溪流,原来湍急的流水变 得平缓,蜿蜒不平的河道变得平坦,自然河岸被垂直的混凝 土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少,石缝和泥洞大量消失,生 物的种类和数量明显削减。 (1)从溪流生态系统的组成看,水中的溶解氧属于 ▲ 成分。按生态系统中的功能与特 征分,溪流中的鱼类属于 ▲ (2)人工改造后的溪流,水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析, 其本质原因是 ▲ 。 。
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