2019 年海南省中考道德与法治试题及答案
(全卷满分 100 分,考试时间 60 分钟)
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。每小题 3 分,共 48 分)
1.当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候,合理的想法应该是
A.“看!我多优秀!”
B.“唉!我真无用!”
C.“哼!你们根本就不了解我!”
D.“嗯!我要好好反思一下!”
2.突发火灾时,正确的逃生建议是
A.四处奔跑,慌不择路
B.掩鼻低身,有序撤离
C.返回原处,捡拾钱物
D.乘坐电梯,速度第一
3,今年 4 月 1 日起,我国具备集中用餐条件的中小学校开始建立学校负责人陪餐制度守护学
生用餐安全。这体现了对未成年人的
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
4.2019 年 5 月 9 日,海口一起掌掴公交司机事件的当事人被判刑,引起社会关注。这事件
启示我们
①行为与后果常常紧密相连
②良好的动机必然导致良好的结果
③恶意的行为必然导致违法犯罪
④要增强对自己行为的控制力
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
5.过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬,这温暖的画面让人感动,同时也说明司机的
礼让行为
①赢得了他人尊重
②促进了社会和谐
③改善了司乘关系
④提升了驾驶水平
6.小敏与母亲发生冲突后,主动写信道歉并说出自己的想法,得到了母亲的理解。这启示我们
在发生亲子冲突的时候,可以通过
来解决。
A.沟通
B.疏远
C.逆反
D.抱怨
7.海南琼中女足荣获 2019 年“中国青年五四奖章集体”,获此殊荣让女足姑娘们感到既高兴
又自豪,这体现了她们强烈的
A.个人优越感
B.民族优越感
C.文化认同感 D.集体荣誉感
8.班上开展学习互助活动,在与异性同学讨论问题时,我们应
A.语言文明,自然大方
B.无视性别,东拉西扯
C.称兄道弟,亲密无间
D.脸红心跳,不敢直视
9.王叔叔将自己的房屋以每月 1500 元的价格对外出租。这是对自己的财产行使
A.占有权
B.使用权
C.收益权
D.处分权
10.2018 年 11 月 5 日,在首届中国国际进口博览会开幕式上,外方领导人盛赞中国开放新
举措为世界经济注入了强劲信心和发展动力。这表明
A.我国未来的发展将不再面临挑战
B.我国致力于促进世界和平与发展
C.我国在未来必将主导世界的发展
D.对外开放己成为我国的中心工作
11.民主改革 60 年来,在中国共产党领导下,西藏各族人民成为幸福生活的奋斗者和享有者。
这表明
①我国发展不平衡不充分的问题己经解决
②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
③新时代各民族地区已经实现共同富裕
④民族区域自治制度是符合国情的基本政治制度
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
12.习近平总书记在 2019 年新年贺词中说:“这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机
以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者和守护者”。这
句话启发我们
①从小立鸿鹄志,长大做人上人
②辛勤劳动光荣,劳动人民可爱
③劳动创造财富,劳动收获幸福
④立足普通岗位,奋斗实现梦想
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13.《中华人民共和国未成年人保护法》第一条明确写有“根据宪法,制定本法”的内容。这
体现了宪法
①具有最高的法律效力和法律地位
②规定了国家生活中的根本性问题
③是其他法律的立法基础和立法依据
④制定和修改的程序比其他法律更加严格
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14.十三届全国人民代表大会常务委员会于 2018 年对大气污染防治法等 6 部法律的实施情况
进行了检查。这是全国人民代表大会常务委员会在行使
A.立法权
B.决定权
C.任免权
D.监督权
15.对漫画《全面从严治党》理解正确的是
①中国共产党坚持依法治国
②中国共产党坚持依法执政
③制度使权力的运行更规范
④制度削弱了党的领导地位
A.①②③
C.①③④
B.②③④
D.①②④
16.2018 年 10 月 26 日,我国正式确立刑事缺席审判制度,这让潜逃境外的贪污贿赂被告人
“逃到天涯海角,难逃公正审判”。这一制度的确立
①彰显了我国严惩腐败的决心
②铲除了我国滋生腐败的土壤
③震慑了心存侥幸的腐败分子
④维护了我国社会的公平正义
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②(④
二、简答题(共 9 分)
17.陈亮的妈妈在快递公司找了一份工作,上班 20 天后被公司无故辞退,并且拒不支付报酬。
这个案例中:
(1) 陈亮妈妈的什么权利受到了侵害?
(2) 陈亮妈妈可以追究快递公司什么法律责任?
(3) 陈亮妈妈可以通过哪些合法的途径维权?
三、辨析题(共 12 分)
l8,老师找小囯了解是谁弄坏了教室的电脑,小田知道是他的好朋友小力弄坏的,但没有告诉
老师。老师得知真相后批评小田不诚实,他却说:“诚实是很重要,但朋友之间的情谊更重要。”
请你结合材料对小田的说法加以辨析。
四、材料分析题(共 16 分)
19.材料一:我国教育经费投入、教师规模变化示意图(数据来源:中国教育报 2018 年 12 月
18 日)
材料二:2018 年 9 月 10 日,习近平总书记在全国教育大会上强调,要加快推进教有现代化、
建设教育强国、办好人民满意的教育。让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上
为党和人民事业作出新的更大的贡献。
村料三:2013 年 5 月,习近平总书记在四川芦山看望慰问受灾群众时说,青少年要敢于有
梦。有梦想,还要脚踏实地,好妤读书,才能梦想成真。
阅读材料,回答问题:
(1)材料一中两条曲线的变化反映了什么?根据材料二,结合所学知识,分析曲线变化
的原因。(9 分)
(2)建设教育强国为青少年“好好读书”提供了有利条件。作为海南自贸区、自贸港未
来的建设者,在学习上你最需要解决的问题是什么?请提出两条解决该问题的措施。(7 分)
五、实践探究题(共 15 分)
20.为庆祝新中国成立 70 周年,琳琳所在的班级组织了“讲妤中国故事”为主题的故事分享
会。
(1)琳琳所在的小组准备了下面三个故事,请你帮她们完善表格信息。(6 分)
故事主题
主人公
可贵品质
屈原与端午节的来历
屈原
琼崖革命 23 年红旗不倒
冯白驹
华为芯片研发与抗争美国制裁
任正非
①
②
③
(2)故事讲完后有一个讨论互动环节。请你帮助琳琳所在的小组为每个故事设计一个
能够引起大家共鸣的问题。(9 分)
答案解析
(1)【 分 析 】本 题 考 查 正 确 对 待 他 人 评 价 。他 人 评 价 是 正 确 认 识 自 己 的 有 效 途 径 ,
对 于 他 人 评 价 , 既 要 重 视 , 也 要 客 观 冷 静 分 析 , 既 不 能 盲 从 , 也 不 能 忽 视 。
【 解 答 】 根 据 所 学 知 识 , 对 于 他 人 评 价 , 既 要 重 视 , 也 要 客 观 冷 静 分 析 , 既 不 能
盲 从 ,也 不 能 忽 视 ,D 符 合 正 确 对 待 他 人 评 价 的 要 求 ;A 自 傲 的 表 现 ;B 自 卑 的 表
现 ; C 拒 绝 听 从 他 人 评 价 ; 这 些 都 是 错 误 的 。
故 选 : D。
【 点 评 】 解 答 本 题 , 了 解 正 确 认 识 自 己 的 途 径 , 做 出 正 确 的 选 择 。
(2)【 分 析 】 本 题 考 查 防 范 侵 害 , 保 护 自 我 。 在 把 握 正 确 的 逃 生 知 识 的 基 础 上 ,
分 析 选 择 即 可 。
【 解 答 】 当 遭 遇 火 灾 时 , 正 确 的 做 法 是 拨 打 119 电 话 求 救 ; 用 湿 毛 巾 捂 着 嘴 , 披
上 打 湿 的 毛 毯 , 低 身 位 往 外 跑 ; 也 可 以 用 绳 子 或 湿 窗 帘 布 连 成 绳 子 , 绑 在 腰 部 ,
从 2 楼 或 3 楼 慢 慢 掉 落 ; 不 能 乘 电 梯 , 易 发 生 危 险 ; 故 B 正 确 , 可 当 选 ; 四 处 奔
跑 , 慌 不 择 路 容 易 发 生 踩 踏 事 故 , A 做 法 不 可 取 ; C 返 回 原 处 , 捡 拾 钱 物 属 于 要
财 不 要 命 , 不 可 取 ; D 不 能 乘 电 梯 , 易 发 生 危 险 , 不 可 取 。
故 选 : B。
【 点 评 】 遭 遇 火 灾 , 掌 握 必 要 的 逃 生 知 识 是 解 题 的 关 键 。
(3)【 分 析 】学 校 保 护 是 指 学 校 、幼 儿 园 和 其 他 教 育 机 构 对 未 成 年 人 实 施 的 保 护 。
学 校 为 我 们 的 受 教 育 权 、人 身 权 等 提 供 保 护 ,对 整 个 未 成 年 人 的 保 护 工 作 起 着 举
足 轻 重 的 作 用 。
【 解 答 】题 干 中 的 规 定 体 现 了 对 未 成 年 人 的 学 校 保 护 ,学 校 保 护 是 未 成 年 人 保 护
的 重 要 方 面 ; C 符 合 题 意 。 ABD 与 题 干 不 符 。
故 选 : C。
【 点 评 】 仔 细 审 题 , 把 握 学 校 保 护 的 内 容 , 结 合 选 项 排 查 即 可 。
(4)【 分 析 】本 题 考 查 行 为 与 后 果 的 关 系 。行 为 与 后 果 具 有 一 致 性 ,要 学 会 三 思
后 行 , 增 强 对 自 己 行 为 的 控 制 力 。
【 解 答 】 掌 掴 公 交 司 机 事 件 的 当 事 人 被 判 刑 ,说 明 违 法 行 为 要 受 到 法 律 制 裁 , 说
明 行 为 和 后 果 具 有 一 致 性 , 有 什 么 行 为 , 会 引 起 相 应 的 后 果 , 要 学 会 三 思 后 行 ,
增 强 对 自 己 行 为 的 控 制 力 , ① ④ 是 正 确 的 ; ② 表 述 太 绝 对 , 光 有 动 机 , 未 必 影 响
结 果 , 还 得 看 行 为 ; ③ 错 误 , 不 一 定 会 违 法 犯 罪 。
故 选 : C。
【 点 评 】 解 答 本 题 , 排 除 错 误 答 案 , 做 出 正 确 选 择 。
(5)【 分 析 】本 题 考 查 文 明 礼 貌 。礼 貌 体 现 文 明 、体 现 尊 重 ,文 明 礼 貌 是 交 往 的
前 提 。
【 解 答 】 分 析 材 料 :过 马 路 的 小 朋 友 向 主 动 礼 让 行 人 的 司 机 鞠 躬 , 说 明 司 机 的 礼
让 行 为 赢 得 了 小 朋 友 和 社 会 的 尊 重 , 促 进 社 会 和 谐 , ① ② 是 正 确 的 ; ③ 司 乘 关 系
针 对 公 交 车 、 出 租 车 等 客 运 运 营 行 为 而 言 , 不 复 合 材 料 ; ④ 这 体 现 了 文 明 驾 驶 ,
不 一 定 反 映 驾 驶 水 平 。
故 选 : A。
【 点 评 】 解 答 本 题 , 把 握 材 料 中 心 , 做 出 正 确 的 选 择 。
(6)【 分 析 】 本 题 考 查 化 解 冲 突 的 方 法 。 交 流 和 沟 通 是 化 解 矛 盾 和 冲 突 的 方 法 。
【 解 答 】 分 析 材 料 , 小 敏 与 母 亲 发 生 冲 突 后 , 主 动 写 信 道 歉 并 说 出 自 己 的 想 法 ,
得 到 了 母 亲 的 理 解 。 这 种 化 解 矛 盾 的 方 法 是 主 动 沟 通 , A 是 符 合 题 意 的 ; 疏 远 、
逆 反 和 抱 怨 只 会 使 矛 盾 越 来 越 大 , BCD 都 是 错 误 的 。
故 选 : A。
【 点 评 】 解 答 本 题 , 理 解 题 意 , 做 出 正 确 的 选 择 。
(7)【 分 析 】维 护 集 体 的 荣 誉 和 利 益 要 具 有 强 烈 的 集 体 荣 誉 感 和 责 任 感 ,体 现 在
自 己 的 实 际 行 动 中 ,通 过 自 己 的 努 力 解 决 集 体 遇 到 的 困 难 ;当 集 体 荣 誉 和 利 益 受
到 损 害 时 ,敢 于 积 极 维 护 集 体 的 荣 誉 和 利 益 ; 正 确 处 理 集 体 与 个 人 的 关 系 ,善 于
团 结 他 人 。
【 解 答 】“ 中 国 青 年 五 四 奖 章 集 体 ”,获 此 殊 荣 让 女 足 姑 娘 们 感 到 既 高 兴 又 自 豪 ,
这 体 现 了 她 们 强 烈 的 集 体 荣 誉 感 ,有 了 集 体 荣 誉 感 集 体 荣 誉 感 ,才 会 有 强 烈 的 责
任 心 , 集 体 荣 誉 感 可 以 衍 生 对 集 体 的 归 属 感 和 责 任 感 , D 符 合 题 意 。 A 个 人 优 越
感 有 时 影 响 交 往 与 个 人 进 步 , 与 题 干 不 符 。 B 民 族 优 越 感 影 响 民 族 交 往 , 与 题 干
不 符 。 C 与 题 干 不 符 。
故 选 : D。
【 点 评 】 仔 细 审 题 , 把 握 维 护 集 体 的 荣 誉 和 利 益 , 结 合 选 项 排 查 即 可 。
(8)【 分 析 】本 题 考 查 的 知 识 点 是 学 会 与 异 性 交 往 。男 女 同 学 交 往 不 仅 有 利 于 学
习 进 步 , 优 势 互 补 , 提 高 学 习 效 率 , 而 且 也 有 利 于 个 性 的 全 面 发 展 , 使 性 格 更 为
豁 达 开 朗 , 情 感 体 验 更 为 丰 富 , 意 志 也 更 为 坚 强 。 男 女 同 学 交 往 要 自 然 、 适 度 ,
尊 重 、 真 诚 , 还 要 广 泛 交 往 。 男 女 同 学 交 往 时 要 做 到 互 相 尊 重 , 自 尊 自 爱 , 既 要
开 放 自 己 , 又 要 掌 握 分 寸 ; 既 要 主 动 热 情 , 又 要 注 意 交 往 的 方 式 场 合 、 时 间 和 频
率 , 做 到 真 诚 、 坦 然 、 大 方 地 与 异 性 同 学 交 往 。
【 解 答 】 男 女 同 学 交 往 要 自 然 、 适 度 , 尊 重 、 真 诚 , 还 要 广 泛 交 往 。 这 告 诉 我 们
与 异 性 同 学 讨 论 问 题 时 , 我 们 应 语 言 文 明 , 自 然 大 方 , 选 项 A 说 法 正 确 , 符 合 男
女 同 学 交 往 的 原 则 ; 选 项 BCD 说 法 错 误 , 不 利 于 异 性 交 往 , 没 有 尊 重 异 性 同 学 。
故 选 : A。
【 点 评 】 解 答 本 题 把 握 好 异 性 交 往 的 方 式 方 法 , 分 析 作 答 即 可 。