2019 年山西吕梁汾阳市幼儿教师招聘考试真题
(满分 100 分时间 120 分钟)
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代
码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 65 小题,每小题 0.8 分,共
52 分)
1.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
A.学习
B.上课
C.玩耍
D.游戏
2.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的有幼儿园,建立生活教育课程理论体
系的是( )
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
3.学前教育目标在工业社会初期是( )
A.帮工作的母亲照管儿童
B.促进儿童身心发展
C.发展儿童智力
D.促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展
4.提出“五育并举”的教育方针的是我国近代美育体系创始人之一的教育家( )
A.康有为
B.蔡元培
C.张雪门
D.陈鹤琴
5.儿童身高和体重增长最为快速的时期是( )
A.出生后的第一年
B.2—3 岁
C.3—4 岁
D.6—10 岁
6.研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的
方法是( )
A.访谈法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法
7.因母乳不足或母亲不能按时给婴儿喂奶,须加喂牛奶或其他乳品。这属于( )
A.混合喂养
B.人工喂养
C.母乳喂养
D.辅助喂养
8.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )
A.蒙台梭利
B.柏拉图
C.洛克
D.福禄贝尔
9.幼儿教师可以看着琴谱,弹着钢琴,唱着歌,还看着全班每一个幼儿的反应。这属于
注意( )
A.稳定性
B.分散性
C.分配性
D.起伏性
10.婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来以后给他,他又扔到地上,如此反复,乐此
不疲。这一现象说明婴儿喜欢( )
A.手的动作
B.重复连锁动作
C.抓握动作
D.玩
11.皮亚杰将 2—7 岁儿童的思维阶段称为( )
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段
12.学前心理学正式成为科学是从( )的《儿童心理》出版算起的。
A.达尔文
B.普莱尔
C.陈鹤琴
D.霍尔
13.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼儿园幼稚园研究工作,提出活教
育思想的是( )
A.陶行知
B.张宗麟
C.张雪门
D.陈鹤琴
14.如果发现儿童误服有毒物品,应首先( )
A.催吐
B.多喝水,将有毒物品排出
C.立即送医院
D.洗肠
15.“最近发展区”理论是苏联的心理学家( )提出来的。
A.维果斯基
B.斯宾塞
C.杜威
D.皮亚杰
16.幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用( )
A.单马蹄形
B.双马蹄形群
C.品字形
D.半圆形
17.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是
( )
A.示范
B.演示
C.参与
D.提示
18.“冬天来了,外面的小树也冷,它们也要穿衣服”体现了学前儿童思维( )的特
点。
A.表面性
B.自我中心性
C.片面性。
D.拟人性
19.对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的( )
A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的
B.泥工的技能比较难,因此应该手把手地教孩子
C.让孩子在创造括动中探索泥工塑造的基本规律
D.当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起
20.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )
A.言语专业化
B.蹲下去与孩子对话
C.用点头肯定孩子的话语
D.注意倾听
21.在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩
子临摹下来。你觉得这种方法( )
A.能够使儿童很快地学会画画,画得较像
B.限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外
C.能够培养儿童画画的兴趣
D.很好,因为教师肯定比儿童画得更好
22.在儿童美术欣赏进入形式分析阶段时,主要分析( )
A.作品的内容
B.作品的题目
C.作品的造型、色彩
D.作品的时代背景
23.课上,某幼儿想喝水。老师正确的做法是( )
A.立即让幼儿离开座位去饮水
B.停止教育活动
C.批评后再让其喝水
D.让幼儿坚持到下课
24.认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发
展的第一个必要条件的音乐教育家是( )
A.达尔克罗兹
B.柯达伊
C.铃木
D.奥尔夫
25.在学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
A.平面物象
B.简单立体物象
C.结构复杂物象
D.物象的主要特征和细节
26.关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( )
A.应让幼儿对某些名画有初步的印象
B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评
27.心理学家格赛尔认为,在儿童发展中起决定作用的是( )
A.最近发展区
B.成熟
C.同化和顺应
D.模仿
28.在近代儿童美术教育史上,为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推( )
A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔
B.裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文
C.蒙台梭利和福禄贝尔
D.蒙台梭利和罗伯特·欧文
29.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步感受美和( )的情趣和能
力。”
A.热爱美
B.发现美
C.表现美
D.理解美
30.除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反
应的幼儿期年龄段是( )
A.2—3 岁
B.3—4 岁
C.4—5 岁
D.5—6 岁
31.先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设
计方案适用于( )
A.比较单纯的律动模仿动作
B.比较简单的集体舞蹈
C.动作结构比较复杂的韵律动作组合
D.音乐结构比较复杂的韵律动作组合
32.儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。这说明他们的语法发展阶
段处于( )
A.电报句阶段
B.单词句阶段
C.复合句阶段
D.完整句阶段
33.在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的( )
A.轮廓特征
B.基本形态
C.基本结构和主要特征
D.动态结构