2016年江苏扬州大学教学论考研真题A卷.doc

发布时间：2022-09-21 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2016 年江苏扬州大学教学论考研真题 A 卷一、简述题（8 小题，每题 10 分，共 80 分） 1、简述技能学习的基本阶段及其特点。 2、简述布卢姆的认知目标分类及其含义。 3、新课程改革背景下教师角色行为应如何转变？ 4、简述班级授课制的功能。 5、试述信息技术与课程教学一体化的内涵。 6、教学评价的类型有哪些？

7、如何处理教学中的生成性目标？ 8、教学内容选择的依据有哪些？二、论述题（3 小题，第 1 小题 15 分，第 2、3 小题各 20 分，共 55 分） 1、教学系统的构成要素有哪些？如何处理教学中知识与能力的关系？举例分析。 2、什么叫教学内容？结合自己的教学经验，谈谈如何加强教学内容与学生生活的联系。 3、好的教学的评价标准有哪些，如何评价教师的教学？请结合你的学习经历举例加以说明。三、案例分析题（1 小题，15 分）校长的耳朵：

那节课讨论小学科学课本上一道思考题：北京和乌鲁木齐两个城市哪个先迎来黎明？孩子们转动地球仪，纷纷说出自己的答案。两三通发言之后，一个穿灰夹克的孩子举手说了一段有些含混的话（要想听明白，还需要补字才成）："我觉得每一个地方都是先迎来黎明的。（地球）每转到一边的时候，另外一边就不是（向）太阳了，而另外一边转过来它又变成向着太阳了。它又先成了第一个。又转一回后，反方向那边又迎来了。最开始它是第一次，这回也是第一次。每一个都是最先迎来黎明。" 这孩子说得很快，跟绕口令似的。他的“绕口令"没有得到老师的任何回应。他刚说完老师就叫了另一个学生。当然，多数学生们的答案一致而正确：北京先迎来黎明。后来老师把讨论扩展为；北京和纽约哪个城市先迎来黎明？学生们忽然开始举棋不定了，在他们手中的问题单上，有的答了北京，又改纽约；有的答了纽约，又涂改为北京…… 请你根据有关教学方法或教学评价理论，谈谈教师应如何对待学生的发言，并进行有效的引导。

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