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2019山东省济南市中考数学真题及答案.doc

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2019 山东省济南市中考数学真题及答案 一、选择题(本大题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分.在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的.) 1.﹣7 的相反数是( ) A.﹣7 B. C.7 D.1 2.以下给出的几何体中,主视图是矩形,俯视图是圆的是( ) A. C. B. D. 3.2019 年 1 月 3 日,“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经 177.6 度、南纬 45.5 度附近,实现了人类首次在月球背面软着陆.数字 177.6 用科学记数法表示为( ) A.0.1776×103 B.1.776×102 C.1.776×103 D.17.76×102 4.如图,DE∥BC,BE平分∠ABC,若∠1=70°,则∠CBE的度数为( ) A.20° B.35° C.55° D.70° 5.实数 a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列关系式不成立的是( ) A.a﹣5>b﹣5 B.6a>6b C.﹣a>﹣b D.a﹣b>0 6.下面的图形是用数学家名字命名的,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. 赵爽弦图 B. 笛卡尔心形线 C. 科克曲线 D. 斐波那契螺旋线 7.化简 的结果是( ) A.x﹣2 B. C. D. 8.在学校的体育训练中,小杰投掷实心球的 7 次成绩如统计图所示,则这 7 次成绩的中位 数和平均数分别是( ) A.9.7m,9.9m B.9.7m,9.8m C.9.8m,9.7m D.9.8m,9.9m 9.函数 y=﹣ax+a与 y (a≠0)在同一坐标系中的图象可能是( ) A. C. B. D. 10.如图,在菱形 ABCD中,点 E是 BC的中点,以 C为圆心、CE为半径作弧,交 CD于点 F, 连接 AE、AF.若 AB=6,∠B=60°,则阴影部分的面积为( )
A.9 3π B.9 2π C.18 9π D.18 6π 11.某数学社团开展实践性研究,在大明湖南门 A测得历下亭 C在北偏东 37°方向,继续 向北走 105m后到达游船码头 B,测得历下亭 C在游船码头 B的北偏东 53°方向.请计 算一下南门 A与历下亭 C之间的距离约为( )(参考数据:tan37° ,tan53° ) A.225m B.275m C.300m D.315m 12.关于 x的一元二次方程 ax2+bx 0 有一个根是﹣1,若二次函数 y=ax2+bx 的图象 的顶点在第一象限,设 t=2a+b,则 t的取值范围是( ) A. t B.﹣1<t C. t D.﹣1<t 二、填空题:(本大题共 6 个小题,每小题 4 分,共 24 分.) 13.分解因式:m2﹣4m+4= . 14.如图,一个可以自由转动的转盘,被分成了 6 个相同的扇形,转动转盘,转盘停止时, 指针落在红色区域的概率等于 .
15.一个 n边形的内角和等于 720°,则 n= . 16.代数式 与代数式 3﹣2x的和为 4,则 x= . 17.某市为提倡居民节约用水,自今年 1 月 1 日起调整居民用水价格.图中 l1、l2 分别表 示去年、今年水费 y(元)与用水量 x(m3)之间的关系.小雨家去年用水量为 150m3, 若今年用水量与去年相同,水费将比去年多 元. 18.如图,在矩形纸片 ABCD中,将 AB沿 BM翻折,使点 A落在 BC上的点 N处,BM为折痕, 连接 MN;再将 CD沿 CE翻折,使点 D恰好落在 MN上的点 F处,CE为折痕,连接 EF并 延长交 BM于点 P,若 AD=8,AB=5,则线段 PE的长等于 . 三、解答题:(本大题共 9 个小题,共 78 分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(6 分)计算:( )﹣1+(π+1)0﹣2cos60°
20.(6 分)解不等式组 ,并写出它的所有整数解. 21.(6 分)如图,在▱ABCD中,E、F分别是 AD和 BC上的点,∠DAF=∠BCE.求证:BF =DE. 22.(8 分)为提高学生的阅读兴趣,某学校建立了共享书架,并购买了一批书籍.其中购 买 A种图书花费了 3000 元,购买 B种图书花费了 1600 元,A种图书的单价是 B种图书 的 1.5 倍,购买 A种图书的数量比 B种图书多 20 本. (1)求 A和 B两种图书的单价; (2)书店在“世界读书日”进行打折促销活动,所有图书都按 8 折销售学校当天购买 了 A种图书 20 本和 B种图书 25 本,共花费多少元? 23.(8 分)如图,AB、CD是⊙O的两条直径,过点 C的⊙O的切线交 AB的延长线于点 E, 连接 AC、BD. (1)求证;∠ABD=∠CAB; (2)若 B是 OE的中点,AC=12,求⊙O的半径. 24.(10 分)某学校八年级共 400 名学生,为了解该年级学生的视力情况,从中随机抽取 40 名学生的视力数据作为样本,数据统计如下: 4.2 4.1 4.7 4.1 4.3 4.3 4.4 4.6 4.1 5.2 5.2 4.5 5.0 4.5 4.3 4.4 4.8 5.3 4.5 5.2 4.4 4.2 4.3 5.3 4.9 5.2 4.9 4.8 4.6 5.1 4.2 4.4 4.5 4.1 4.5 5.1 4.4 5.0 5.2 5.3 根据数据绘制了如下的表格和统计图:
等级 视力(x) 频数 频率 A B C D E x<4.2 4.2≤x≤4.4 4.5≤x≤4.7 4.8≤x≤5.0 5.1≤x≤5.3 合计 40 0.1 0.3 b 0.25 4 12 a 10 1 根据上面提供的信息,回答下列问题: (1)统计表中的 a= ,b= ; (2)请补全条形统计图; (3)根据抽样调查结果,请估计该校八年级学生视力为“E级”的有多少人? (4)该年级学生会宣传部有 2 名男生和 2 名女生,现从中随机挑选 2 名同学参加“防 控近视,爱眼护眼”宣传活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1 男 1 女”的概 率. 25.(10 分)如图 1,点 A(0,8)、点 B(2,a)在直线 y=﹣2x+b上,反比例函数 y (x >0)的图象经过点 B.
(1)求 a和 k的值; (2)将线段 AB向右平移 m个单位长度(m>0),得到对应线段 CD,连接 AC、BD. ①如图 2,当 m=3 时,过 D作 DF⊥x轴于点 F,交反比例函数图象于点 E,求 的值; ②在线段 AB运动过程中,连接 BC,若△BCD是以 BC为腰的等腰三角形,求所有满足条 件的 m的值. 26.(12 分)小圆同学对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了拓展探究. (一)猜测探究 在△ABC中,AB=AC,M是平面内任意一点,将线段 AM绕点 A按顺时针方向旋转与∠BAC 相等的角度,得到线段 AN,连接 NB. (1)如图 1,若 M是线段 BC上的任意一点,请直接写出∠NAB与∠MAC的数量关系 是 ,NB与 MC的数量关系是 ; (2)如图 2,点 E是 AB延长线上点,若 M是∠CBE内部射线 BD上任意一点,连接 MC, (1)中结论是否仍然成立?若成立,请给予证明,若不成立,请说明理由. (二)拓展应用
如图 3,在△A1B1C1 中,A1B1=8,∠A1B1C1=60°,∠B1A1C1=75°,P是 B1C1 上的任意点, 连接 A1P,将 A1P绕点 A1 按顺时针方向旋转 75°,得到线段 A1Q,连接 B1Q.求线段 B1Q 长度的最小值. 27.(12 分)如图 1,抛物线 C:y=ax2+bx经过点 A(﹣4,0)、B(﹣1,3)两点,G是其 顶点,将抛物线 C绕点 O旋转 180°,得到新的抛物线 C′. (1)求抛物线 C的函数解析式及顶点 G的坐标; (2)如图 2,直线 l:y=kx 经过点 A,D是抛物线 C上的一点,设 D点的横坐标 为 m(m<﹣2),连接 DO并延长,交抛物线 C′于点 E,交直线 l于点 M,若 DE=2EM, 求 m的值; (3)如图 3,在(2)的条件下,连接 AG、AB,在直线 DE下方的抛物线 C上是否存在 点 P,使得∠DEP=∠GAB?若存在,求出点 P的横坐标;若不存在,请说明理由.
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