2015年福建省漳州市中考化学真题及答案.doc-资料库

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2015 年福建省漳州市中考化学真题及答案一、选择题（共 30 分） 1.能使带火星的木条复燃的气体是（ A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 2.下列过程属于化学变化的是（ A.切水果 B.铁生锈 C.冰融化） D.二氧化碳） D.磨豆浆 3.实验室用于量取液体的仪器是（） 4.“ ”示意图可表示的分子是（） A.He B.Cl2 C.CO D.CH4 [来源:学科网 ZXXK] 5.可用于区分软水和硬水的方法是（ A.闻气味 B.看颜色 C.加肥皂水） D.过滤 6.能使无色酚酞溶液变红的是（ A.氯化钠溶液 B.稀醋酸） C.蒸馏水 D.氢氧化钠溶液 7.下列物质的用途错误的是（ A.干冰用于人工降雨 C.金属铜可制电线 B.氢气可作燃料 D.石墨用来裁玻璃） 8.2015 年 6 月 5 日是第 44 个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是（ A.电视机长时间待机 C.绿化先行，富美漳州 D.拆除九龙江两岸养殖场 B.使用太阳能路灯照明） 9.硫化氢气体与 X 反应的化学方程式为 2H2S+X=3S↓+2H2O，其中 X 是（ A.SO3 C.SO2 B.O2 D.O3 ） 10.氯化钾的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是( A.升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液 B.10℃时，65.5g 氯化钾的饱和溶液中加入 5g 氯化钾，充分溶解后将温度升高到 40℃，得到 70g 氯化钾饱和溶液 C.50g 水中加入 20g 氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液 )

D.40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为 40% 二、非选择题（共 70 分） 11.用化学符号填空： ⑴铁元素 ⑶氢离子；⑵2 个碳原子；⑷五氧化二磷；；；硝酸钾（KNO3）是花卉、果树的重要肥料，它属于肥（填“氮”、 12.“了解漳州，爱我家乡”。请结合所学化学知识回答问题： ⑴花果之乡—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩。甜美的水果富含的果糖（C6H12O6）是由种元素组成，其中碳、氢原子的个数比是 “钾”或“复合”）。 ⑵旅游胜地—东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是旅游观光、品尝美食的好去处。海鲜—鱼、虾主要含食盐，食盐的主要成分是 ⑶文明之城—诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外。用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质泼”）；碳点燃能与氧气反应，其完全燃烧的化学方程式是有水井，便于取水灭火，用水灭火的原理是材料之一，它与二氧化碳反应的化学方程式（填“活泼”或“不活；土楼里常设，石灰浆是修建土楼的主要。（填“维生素”或“蛋白质”）；云洞岩盐鸡的制作需要用到。 13.素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生圣地。请结合硒元素的“身份证”信息填空： 14.科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。结合材料回答问题： ⑴一氧化氮的物理性质是是。 ⑵二氧化氮与水反应的化学方程式是（回答一点即可），不能直接排放入大气中的理由。 15.结合下列图示装置，回答有关问题：

。 ⑴写出标号①仪器的名称： ⑵实验室用装置 A 制取氧气，其反应的化学方程式集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是 ⑶实验室常用生成的二氧化碳中常含有少量接的正确顺序是：a→（）→（和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是，若用排水法收。，气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连）→（）→（）→b 16.请你猜猜我是谁：下图牵手表示在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D、E 分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中 C 是碱，E 具有吸附性。 ⑴A ⑵A 和 B 反应的化学方程式是学科网 ZXXK] ⑶牵手时，能生成盐和水的反应共有牵手。个，A 和 E （填“能”或“不能”）。[来源: ，C ，B 。 17.20g 硫酸镁溶液中混有少量硫酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到 2.9g 氢氧化镁沉淀。沉淀的质量变化如右图所示。 ⑴求 20g 溶液中硫酸镁的质量分数。【反应的化学方程式为 MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】⑵氢氧化钠的质量 g 时，反应不产生沉淀，其原因是。 18.复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东小南用玻璃棒蘸取溶液滴到 pH 试纸上，对照比色卡并读出 pH 取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条 pH 试纸变色 pH 7（填“>”或“<”）有气泡产生该溶液是氢氧化钠溶液该溶液是稀硫酸【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。，

【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下：【回答问题】 ⑴写出操作 I 中玻璃棒的作用： ⑵a 溶液是 ⑶金属铜的质量为是。，选择该溶液的理由是 g，固体 A 含有的物质是。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 。，溶液 A 中所含溶质 [来源:学。科。网]

2.B 3.D 5.C 6.D 7.D 点燃 CO2 8.A 9.C 10.B 参考答案：[：来源 om] 一、选择题（30 分） 1.A 4.C 二、非选择题 11（4 分）⑴Fe ⑵2C ⑶H+ ⑷P2O5 12(13 分，方程式 3 分)⑴3；1:2；复合 ⑵蛋白质；氯化钠 ⑶不活泼；C + O2 使温度降到着火点以下； CO2 +C a ( O H ) 2 ==CaCO3↓+ H2O 13.（5 分）⑴非金属 ⑵+4 ⑶4 ⑷34 ⑸78.96 14.（6 分，方程式 3 分）⑴无色；一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨 ⑵3NO2+H20=2HNO3+NO 15.(14 分，方程式 3 分，第⑵第二空、第⑶第三空、顺序各 2 分，其余 1 分） ⑴集气瓶 ⑵2H2O2 ⑶大理石；CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；水蒸气、氯化氢；f→g→d→e 16.(8 分，方程式 3 分）⑴氧化铁；稀盐酸；氢氧化钠 ⑵Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O ⑶3；能 17.⑴30%（7 分）；⑵≦a；氢氧化钠不足，即使生成氢氧化镁也立即与硫酸反应 18.（10 分，第⑶题第二、三空各 2 分） > 氢气，通过生成氢气质量方可求出铝的质量 ⑶0.5； Mg、Cu MnO2 2H2O+ O2↑；在水中用玻璃片的磨砂面盖住瓶口，取出后正放于桌面 ⑴引流 ⑵氢氧化钠溶液；只有金属铝能与氢氧化钠溶液反应产生有蓝色沉淀产生 NaOH、NaAlO2

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